Natur hautnah erleben, Lagerfeuer, eine Nacht unter dem Sternenhimmel und Abenteuer im Wald. Dies durfte die Klasse 7a mit ihren Lehrern Frau Jüncter, Frau Marzeion und Herrn Kneip im Saarbrücker "Urwald" erleben. Herr Kirsch, Waldpädagoge und immer donnerstags bei uns in der Schule, hatte für die Schüler ein spannendes Programm vorbereitet und konnte alle begeistern. Nächstes Jahr sind wir auf jeden Fall wieder dabei!

Socke ist der Schulhund der Gemeinschaftsschule Eppelborn. Seit Jahren unterstützt er tatkräftig die Schülerinnen und Schülern beim Lernen während des Unterrichts. Aktiv mit Socke arbeiten und spielen, können die Schüler in der Socke-AG. Diese AG wird von Frau Druve seit Jahren geleitet und wird von zahlreichen Schülern besucht. 

Nun konnte Socke seinen 12. Geburtstag in der GemS Eppelborn feiern und die Schüler haben ihm ein Geburtstagslied gesungen (siehe Video-Link: https://youtu.be/ZlXfDhqqDXg )

Die gesamte Schulgemeinschaft bedankt für sich Sockes Engagement und seine tolle Arbeit! Wir wünschen Ihm alles Gute!

Warum herrschen auf der Erde überwiegend lebensfreundliche Temperaturen?

Um dies herauszufinden, hat sich die Klasse 8a im GW-Unterricht mit dem Thema "Treibhauseffekt" beschäftigt. Dafür brachte Herr Will ein kleines Treibhaus mit, dass die Schüler mit Erde befüllten, mit Pflanzensamen einsäten und diese gegossen haben. Nachdem die Schüler einen lichtdurchlässigen Deckel angebracht hatten und das Treibhaus an einen sonnigen Platz im Klassensaal stellten, startete das Langzeit-Projekt. Bereits nach wenigen Tagen wurde der Effekt sichtbar. Das Licht gelangt fast ungehindert ins Innere des Treibhaus, während die daraus entstehende Wärme das Treibhaus weniger leicht verlassen kann. Je stärker der Wärmetransport nach außen durch eine Barriere behindert wird, desto höher steigt die innere Temperatur (Wärmestau). 

Als Analogie dazu kann man die Erdatmosphäre betrachten. Kurzwelliges Licht gelangt relativ ungehindert durch die Atmosphäre, gibt seine Energie in Form von Wärme am Boden ab und wird als langwelliges Licht zurückgeworfen. Die Treibhausgase in der Atmosphäre lassen das langwellige Licht nur teilweise austreten und der andere Anteil wird erneut zurückgeworfen, weshalb die Erde dadurch zusätzlich erwärmt wird. 

Im März 2024 fanden einige spannende Projekte in den Klassenstufen 5, 7 und 8 statt.
Die Schüler:innen der Klassenstufe 5 lernten im Projekt „Max&Min@“ einiges zum Umgang mit den Smartphones, sowie Vorteilen und Gefahren durch soziale Medien. So diskutierten sie in der Gruppe positive und negative Aspekte der Handynutzung und erarbeiteten Nutzungsregeln für den Alltag.
Die Klassenstufe 7 beschäftige sich mit den Themenschwerpunkten Rauchen und Alkoholkonsum und den damit einhergehenden Gefahren. Hier wurden vor allem die Risiken von E-Zigaretten beleuchtet, die für viele Kinder und Jugendlichen aktuell attraktiv sind.
Die Schüler:innen der Klassenstufe 8 arbeiteten sich fleißig durch die Risiken stoffgebundener und stoffungebundener Süchte. Hierbei wurden nicht nur Themen wie Tabak-, Alkohol-, und Drogenkonsum angesprochen, sondern auch Medien- und Spielsucht. Der Projektrahmen bot viel Platz für Meinungsaustausch und Diskussionen zwischen den Schüler:innen. Zudem hatten diese die Möglichkeit ihr bisheriges Wissen einzuschätzen.
Wir bedanken uns herzlich bei den Kolleginnen Anna-Lena Glößner und Nadine Axt von der Beratungsstelle „die Brigg“ vom Caritasverband Schaumberg-Blies e.V. für einige interessante und abwechslungsreiche Projekttage.

Lisa Therre